（超级行网 2月17日讯）编辑部各学科组利用约一周时间对2011版和2003版的《课程标准》进行仔细的对读，将新、老《课程标准》中对各个学段、各种能力的要求、教学实施建议和教学评价中的差别进行完整罗列和逐条分析，认知调整的原因和导向，并对新课标情境下的教材编写可能出现的方向和教学方法的调整做专题研讨。编辑们结合各自负责的教辅丛书项目中模块设计、编写的内容、版式设计等问题进行深入细致地探讨。

经过对市场一线丛书竞品的分析和结合教学实践，2012年秋季“超级行”图书一定能够充分体现《课程标准》最新教学理念，编写质量将会再上一个台阶。丛书一定会更实用、有效。